Меритократический образование система делает это лучше всего. Дэвис и Мур изучили распределение ролей. Они верят что образование отбирает талантливых людей и распределяет их по наиболее важным ролям в обществе. Новые правые утверждают, что государство образование система не может адекватно подготовить молодых людей к работе.
Кроме того, о чем спорили Дэвис и Мур?
В 1945 году социологи Кингсли Дэвис и Уилберт Мур опубликовал Дэвис - Мур диссертация, которая утверждал что чем выше функциональное значение социальной роли, тем больше должна быть награда. Теория утверждает, что социальное расслоение представляет собой изначально неравную ценность разной работы.
Аналогичным образом, что Дюркгейм говорит об образовании? Социолог-функционалист Эмиль Дюркгейм пила Образование как выполнение двух основных функций в передовых индустриальных обществах - передача общих ценностей общества и одновременное обучение специальным навыкам для экономики, основанной на специализированном разделении труда.
Имея это в виду, что функционалист говорит об образовании?
Функционалисты такие как Парсонс и Дюркгейм считают, что образование оказывает положительное влияние на общество и дает чувство солидарности, которое позволяет учащимся создавать жизненно важные группы дружбы. Как элемент говорит , образование обеспечивает солидарность, единство и единство, позволяя обществу иметь узы консенсуса.
Какова конфликтная точка зрения на образование?
Теоретики конфликта не верят, что государственные школы сокращают социальное неравенство . Скорее, они считают, что образовательная система усиливает и увековечивает социальное неравенство, которое возникает из-за различий в классе, поле, расе и этнической принадлежности.